Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Argümana Dayalı Mühendislik Uygulamaları Sürecinde Tasarım Çözümlerinin İncelenmesi


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilgisi Eğitimi (Yl), Türkiye

Öğrenci: Hüseyin Harun Keçeli

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): BAHADIR NAMDAR